开会小游戏
适合晨会会议室做的小小互动游戏
01.对对碰
游戏类型: 破冰 参加人数: 不限
游戏时间:5分钟或更长 所需材料: 无
场地要求:宽敞的会议室或户外进行
活动目的：活动筋骨，可替代早操，让学员在良好精神状态下上课; 享受放松和乐趣。
操作程序：1. 讲师让所有的学员围成一个大圆圈，讲师站在圆圈中心;2. 相邻的2个学员是1对拍档，拍档要面对面站立;3. 讲师站在圆圈中向大家说：这个活动会进行很多次，但每次圆圈中间会有1个人，这个人现在是我，待会儿可能是其它人。圆圈中的人发布命令，所有的命令都是让拍档们互相接触彼此身体的某个部位。听到命令后，拍档们必须去按要求尽快完成，同时嘴里还要重复命令内容。比如：命令是 “膝盖对膝盖”，每个人都要与你拍档的膝盖相碰，同时口中喊：“膝盖对膝盖”;4. 只有当圈中人的命令是：“人对人”的时候，圈中发命令的人可以下去抢一个伙伴，而其他所有的排挡必须迅速更换新伙伴，最终落单没有抢到伙伴的人将站到中间去成为发布命令的人，遵循相同的规则发布命令，直到获得新伙伴，另一个人成为新的发布命令的人。5. 所有被使用过的部位不能重复再次使用。6. 这时，讲师看学员的人数，如果是学员人数刚好是偶数，讲师就与学员一起参与这个游戏。若学员人数刚好是奇数，讲师示范完毕后，让学员推举出第一个发布命令的人，宣布开始游戏，而自己只在旁边观察。
小提示： 如有必要，讲师可规定不能使用一些人体特别敏感的部位。学员参与人数最好不要少于10人。
02.大风吹
游戏类型: 破冰 参加人数: 不限
游戏时间:5分钟或更长 所需材料: 无
场地要求:宽敞的会议室或户外进行
活动目的：活跃气氛，生动有趣。
操作程序：1. 每个学员都坐在自己的凳子上，拿掉多余的凳子，使凳子与学员的人数相等;2. 讲师站在讲台上宣布：现在我们要做一个游戏：当我说“大风吹”的时候，你们所有人齐声问：“吹什么?”“我回答：“吹鞋子”时，所有穿鞋子的人都要站起来，重新找凳子换位子，动作慢的那个人就可能没有凳子了，因为我说完之后也会加入这个游戏。以此类推，当我回答：“吹眼镜”时，所有带眼镜的人换位子，其他人坐在原来的座位上不动。明白了吗?最后一个动作慢没有重新找到凳子的人，就要像我这样站到前面来叫口令，直到他抢到位置，产生新的叫口令的人;3. 此活动可持续3-4分钟，就按照最后一轮学员坐的位置开始继续培训课程;4. 一个完整的口令过程如下：叫口令者：“大风吹。”学员：“吹什么?”叫口令者：“吹衣服”。(物品由叫口令者自行决定。)学员开始换位子。另一论开始：“大风吹”……
小提示：游戏开始前可能学员已经被分好小组了;此游戏可应用在课程开始或任何讲师想调整小组成员并让大家放松的时候。
03.寻找神秘人
游戏类型: 破冰 参加人数: 以团队形式完成
游戏时间:5分钟或更长 所需材料: 现金或礼品
场地要求:宽敞的会议室
活动目的：鼓励新加入者及老相识之间彼此认识熟悉，使学员们融为一体。
操作程序：在大型会议或聚会中，新成员往往会被冷落在一旁，较难与其他人认识并熟悉起来，原已形成的圈子很难被打破。还有一些成员会觉得完全被排斥在团队之外，而不是团队的一员。为鼓励所有参与者友好对待其他各位学员，讲师可事先秘密地在学员中指定一位学员充当“神秘先生”或“神秘小姐”。培训或会议开始后，讲师向大家宣布要开展一项有趣的活动，“你们当中有一位神秘先生/小姐，如果你和他/她握手，他/她就会给你一元钱。”
相关讨论：为什么我们总是不太愿意结识新朋友?
可能答案：怕羞;习惯;本身不善交际……
总结：每一次与陌生人交往都是一次我们推销自己并向对方学习的机会，同时对我们也是一个挑战，因为我们要更主动积极。 假设的金钱奖励对你的行为有什么样的影响?
可能答案：可以促使我们结识更多人，但只局限于肤浅的谈话。……
引导方向：事实上每一次新的相遇都是一次我们推销自己并向对方学习的机会和对自我的挑战，因此我们要从内心改变自己，使自己喜欢与他人交往，这样我们就会增加更多的朋友，结识更多的人。
小提示： 你也可以将游戏规则改为：“你每和10个人握手，就能得到5元钱。”等等。 只要公布的规则非常合理，这项活动对于打破冰冻，创造热情友好的气氛很有帮助。
04.集宝游戏
游戏类型: 破冰类及团队合作精神
参加人数: 不限，5人一组为最佳
游戏时间:10分钟 所需材料: 集宝游戏工作表
场地要求:会议室
活动目的：可利用此游戏来破冰，改善课堂气氛。也可以借此游戏让学员体会一下团队合作精神
操作程序：1. 培训师让全体学员组成5人一小组，每组选出一位代表作为组长。2. 培训师把寻宝游戏工作表分给各小组的组长，让他们在五分钟之内收集齐表中所列物品，并展示在全班学员面前。3. 培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品，而后给他们一些奖赏。
相关讨论：回顾一下活动的过程，是否小组的全体成员都有参与? 做事之前是否有一个计划，哪怕是这样简单的活动? 大家是否能体会到以投资时间来争取时间的道理?
小提示：寻宝游戏表请在5分钟内收集到以下物品：回形针、 红圆珠笔、一把泥土、报纸、肥皂、一包香烟、牙刷、 衣架、小组成员名单、石头
05.寻人游戏
游戏类型: 破冰 参加人数:不限
游戏时间:15-20分钟 所需材料: 投影仪
场地要求:会议室
活动目的：增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛
操作程序：把寻人游戏工作表发给每一位学员。 让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人，然后在表格中签名，但每人只能签一个格子。最先获取全部签名者为胜利者，培训师应准备一些小礼品作为奖赏。
相关讨论：通过活动，你是否对本班的学员有了进一步了解，这些信息对于增进学员之间的友谊及改善人际关系有什么作用? 寻人游戏工作表寻找与每一个表格内容相匹配的人。当你找到这个人时，请他们将名字写在相应的表格里。每一个参加者只能写在一个表格里，尽管他可能有不止一个相匹配的内容。第一个填完所有表格的人就是游戏的胜利者!
相关讨论：回顾一下活动的过程，是否小组的全体成员都有参与? 做事之前是否有一个计划，哪怕是这样简单的活动? 大家是否能体会到以投资时间来争取时间的道理?
简单好玩的团建游戏
一、偏娱乐类团建游戏
1.猜歌游戏
【游戏道具】音乐库、小音箱
游戏规则：主持人播放前奏，小组之间抢答，先抢到话筒或道具的获得答题机会，限定在五秒内说出歌名。
注意：提前准备好音乐库(8090后歌单、气氛嗨的歌单)，抢到的可以大家一起唱
团建攻略：30人以内，分组，抢答
2.抢椅子
【游戏道具】椅子、音乐 如果有n个人，则用n-1张椅子，
游戏规则：放音乐，大家伴着音乐围着椅子转，当音乐停时(或主持人喊停)抢坐椅子，未坐到者淘汰;减一椅子，继续，直到最后一个人获胜。
游戏亮点：绅士风度、淑女风范在这个游戏中完全派不上用场。
团建攻略：30人以内，可以分组，每组派出代表，多回合制还可以确保所有人都能体验哦
3.你演我猜
【游戏道具】词卡(也可以手机搜索)
玩法一：两人一组，两人相对而站，一个表演一个猜词，主持人拿词卡给表演者观看，表演者通过不说话只演动作的方式表达词卡的内容，让猜词者猜。在规定时间内看哪一组猜对的词语最多。
玩法二：多人一组，背对主持人排列站，第一个组员看完词卡之后表演给下一位，下一位再表演给后一位，依次传递，最后一位说出答案，看哪一组答对的时间最短。
玩法三：参考王牌对王牌的形式也不错哦，每组1-2人表演，其余组员猜词，比拼哪个组猜对的多。
团建攻略：30人以内，分组pk。
二、偏团队协作
1、无敌风火轮
项目类型：团队协作竞技型
道具要求：报纸、胶带
场地要求：一片空旷的大场地
游戏时间：10分钟左右
游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。
2、信任背摔
游戏简介：这是一个广为人知的经典团建项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
游戏人数：12-16人
场地要求：高台最宜
需要器材：束手绳
游戏时间：30分钟左右
活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
3、齐眉棍
游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
游戏人数：10-15人
场地要求：开阔的场地一块
需要器材：3米长的轻棍
游戏时间：30分钟左右
活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
开会小游戏活跃气氛3分钟
1、晨会游戏抢凳子
适合人数：4人以上(参与人数必须大于凳子个数)
游戏规则：
A、主持人将3个凳子预先摆好，派至少3名选手上台，让他们围着凳子站好。
B、主持人讲解游戏规则，主持人背对着喊“开始”，参与成员就要围着凳子走，主持人喊“停”，参与成员需要抢到离自己最近的凳子并坐下，没抢到凳子的成员淘汰，反复几次。
C、最后淘汰的人需要接受惩罚。
2、晨会游戏舞蹈
适合人数：不限
合适舞蹈：《抓钱舞》《兔子舞》。
游戏规则：没有规则。需要集体一起参加。
3、晨会游戏逢7或者7的倍数喊过
适合人数：不限
游戏规则：
A、主持人随机报一个数字，从这个数字开始依次加1的方式报数;
B、每逢7和7的倍数不能喊出这个数字，需要快速反应并喊“过”。速度要快，犯规者淘汰出局。
C、主持人报出一个数字宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。剩下的人接着报，直到参与成员都参与过。 D、最后淘汰的人需要接受惩罚。
4、晨会游戏贴膏药
适合人数：不限
游戏规则：
A、参赛者围成双层圆圈，左右间隔两臂，前后人员身体靠近。先由两名参赛者开始，一人圈内为追人者，另一人站圈内为被追者;
B、当被追的人即将被摸到或者不再想要逃奔时，从外圈钻入内圈，并以自己背部紧贴任何一组成员的身前，临时造成三人重叠的一组，此时这三人重叠的最外层的人应立即代替贴在前面的人成为被追逐者
C、凡在被追逐者已经组成三层小组之前未被摸着者，原来的被追者为安全，追逐者必须开始追最外层的另一人(即第三人)，使圆圈上的双层队伍始终保持双人。
PS：被追人必须从圈外奔跑，不得穿过圆圈。贴人时必须以背部贴靠在别人身前。外层第三人逃开后，共同后退半步，保持圆形队伍。凡以手摸到被追者即为追上，此时追与被追者互换角色，游戏重新开始。被追的人不得跑离圆圈队伍3米以外。
5、晨会游戏天黑请闭眼
适合人数：5人以上
游戏规则：
4种角色
A、法官：掌控全局的一名重要角色，所有的角色都听从他的口头指挥;
B、警察：在每轮的闭眼中，拥有一个权利就是可以辨别出谁是凶手;
C、杀手：在每轮的闭眼中，拥有一个权力就是可以杀掉一名除法官外的任何角色;
D、平民：在每轮的闭眼结束的睁眼阶段，轮到你发言的时候，便可拿出你的相关证据，用你的话语去说服其他人;PS：被杀光，杀手获胜。
适合教室玩的100个游戏
游戏1：成语接龙
适合学段：全学段
游戏说明：
该游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位学生上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会研究的是成语如何接龙，最终一个字该容易还是简单。
等学生都写好之后，让他们都把自我的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我学习时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等”，这样连起来就变成“我学习时(第一个成语)、我长大后(第二个成语)、我吃饭时(第三个成语)、我跑步时(第四个成语)、我睡觉时(第五个成语)”。会有意想不到的效果哦!
游戏2：泡泡糖
适合学段：小学
游戏说明：
老师召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，老师喊“泡泡糖”，大家要回应“粘什么”，老师则随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，老师说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终坚持奇数人数。最终剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还能够稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字(能够是他的名字之类)或者让他表演一个节目等。
游戏3：正话反说
适合学段：小学
游戏说明：
老师要事先准备好一些词语。老师说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，学生要立刻说出“好年新”，说错或者懵住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
游戏4：金鸡独立
适合学段：全学段
游戏说明：
每位参加游戏的人脚下要放一张报纸(或者半张足矣)，当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，老师重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最终就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最终，脚一向坚持在报纸上的人胜出。
游戏5：记忆考验
适合学段：小学
游戏说明：
全部人围成一圈，如从第一个人开始说“今日我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)之后第二个之后说，吃了一个AA，二个BB……像这样一向传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。一直到有人中途讲错出局。
游戏6：集体造句
适合学段：全学段
游戏说明：
分成3小组，发小纸条第一小组写人名(大家都知道的)，第二组写活动地址(学校、城市中的地方都可以)，第三小组写事务(例如打高尔夫球，潜水，发呆，讲故事……)。然后随机抽取念出来，xx人和xx人(第一小组)在x地(第二小组)做x事(第三小组)，会有意想不到的结果。
游戏7：扮时钟
适合学段：小学
游戏说明：
(1)在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;
(2)找三个学生分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);
(3)老师任意说出一个时刻，比如此刻是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚(4)可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针。注意只能用头，不能用身体的其它部位。
游戏8：看谁反应快
适合学段：全学段
游戏说明：
如果可以的话，全班同学参加。所有人起立围成一个圈，所有人左手掌向下，右手只食指向上，抵住右边人的掌心，一个个排下去。
大家都排好后，听老师编故事，当听到老师说到“兔”字时，所有人的左手就抓住左手边人的食指，同时，自己的右手的食指要躲避右边人的捕捉，被捉住的人就是“兔子”，集体跳兔子舞。
